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英语图画作文的写作方法
日期:2018-08-07 14:27 人气:
英语图画作文的写作方法英语是一种语言。从语言的角度来看,学生在掌握了一定的词汇和语法知识后,必须表达自己的想法和观点。这些是在纸上实现时的书面表达式。。根据初中生的实际能力,书面表达是初中英语教学中的一个大问题。它的常见形式是看图片和写作文

英语图画作文的写作方法 英语是一种语言。 从语言的角度来看,学生在掌握了一定的词汇和语法知识后,必须表达自己的想法和观点。 这些是在纸上实现时的书面表达式。。 根据初中生的实际能力,书面表达是初中英语教学中的一个大问题。它的常见形式是看图片和写作文。根据自己的教学和写作经验,我想谈谈一些关于写生的经验。 构图的写作可以从整体上分为两个过程:一是感性认识过程,即通过图片直接获取信息的过程(图片展示的是什么场景(同上);二是理性理解的过程,即针对图片,让学生发挥想象力,探索图片之间的内在联系,整合自己的思想和观点(图片的内涵是什么)。在实际的教学过程中,我把这两个过程渗透到了五个环节(一、二、三、四、五)。 首先,抓是抓的主题。首先,根据图片的内容,确定好的题材和体裁是写人还是写场景,推理或叙述,书信或日记,还是其他应用体裁。这一环节可以采用一种求同存异的方法,我。e。在图片中寻找相同的人、地点或时间,帮助学生确定主线,不要离题。 b、求异法,即启发学生观察几幅图片的差异,挖掘它们之间的内在联系,确定体裁。 第二栏是要点。因为书面表达是根据一定的情况,考试有一定的针对性,所以要点要全面,不能遗漏。重点是把图片中的场景结合起来,用熟悉的结构和词语列出。避免使用陌生的结构和词语,按照中国人的思维盲目列出。原则不是求困难,不是求差异,而是求准确。。 句子要点三变。按照一定的时间、空间和逻辑顺序排列第二个链接中列出的要点。 然后选择合适的主语和人称,根据动作发生的时间和主谓关系造句。根据初中生的实际情况,要求用他们熟悉而简单的结构来表达,避免因使用长句和大量复句而造成过多的语法错误。如果你要用长句来表达,你可以复制和应用课本或各种阅读材料中的句型。不要用汉语思维造句。 四个连续的句子构成一篇文章。这个环节是最关键的环节。首先,我们应该根据主题和图片显示的要求来确定主题和类型。其次,要确定人的语气和时态。第三,在句子之间和段落之间增加一些相关词语和过渡句,表达转折、发展和因果的关系,使文章看起来流畅。最后,根据标题的要求,适当增加一些表达思想和意见的内容,使文章充实、充实。 五张支票是物品支票。文章写完后难免会出错,所以检查这个链接是不能保存的。考试可以从以下几个方面开始: 1。文章的体裁格式正确吗。 2。要点有没有遗漏。 3。句子(人、时态、语态、主谓一致、结构、词语搭配等)。)。 4。词汇(意思、拼写、时态、形容词和动词形式、名词单数和复数)。 5、标点符号是否有遗漏和错误。 经过以上几个环节,一幅符合要求的构图就完成了。这里还应该提到,英语作为一种基本的语言训练是不可忽视的,写作在书面表达中尤为重要。此外,应不断加强基本词汇和语法的积累和完善。只有这样,书面表达才能真正得到提高。

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